<td id="wyyyw"><noscript id="wyyyw"></noscript></td>
  • <xmp id="wyyyw"><table id="wyyyw"></table>
  • 學前教育評價論文參考文獻的格式怎么寫「經驗分享」

    論文價格:免費 論文用途:參考文獻 Refernce 編輯:碩博論文網 點擊次數:
    論文字數:2630 論文編號:sb2022050523375746924 日期:2022-05-23 來源:碩博論文網

      學前教育評價論文參考文獻的格式怎么寫?有沒有模板范例?論文文獻是論文寫作的重要組成部分,很多同學不知道論文文獻包括哪幾部分,本文將為大家提供5篇學前教育評價論文文獻模板,可以參考學習一下。

    參考文獻怎么寫
    論文參考文獻

      參考文獻案例一:多元化學前兒童藝術教育課程評價研究

      [1]向童年致敬[J]. 劉曉東. 中國教育學刊. 2018(05)

      [2]費爾德曼的非普遍性發展理論及其對我國學前教育改革的意義[J]. 余海軍,苗蓉. 教育探索. 2015(04)

      [3]藝術綜合課程的綜合原理[J]. 王秀萍. 課程教材教法. 2012(07)

      [4]淺析我國幼小銜接中的問題與策略[J]. 陳景凡. 當代教育論壇(校長教育研究). 2008(11)

      [5]多元評價讓學生揚帆遠航[J]. 黃寧. 才智. 2008(12)

      [6]多元智能理論的評價觀及其對我國幼兒發展評價的啟示[J]. 姚偉,華道金. 外國教育研究. 2004(09)

      [7]多元智能理論與幼兒園教育評價改革——發展性教育評價的理念[J]. 馮曉霞. 學前教育研究. 2003(09)

      [8]當代中國語境中“多元化”的不同含義[J]. 閻嘉. 當代文壇. 2002(02)

      [9]0-3歲親子園課程評價的研究[D]. 陳旭梅.山西大學 2015

      [10]以班級為基點的幼兒園課程評價研究[D]. 朱曉梅.云南師范大學 2007

      [11]美國如何培養核心素養[M]. 華東師范大學出版社 , 鄭鋼, 2018

      [12]聚焦式觀察[M]. 教育科學出版社 , 蓋伊格朗蘭德, 2017

      [13]統整的力量[M]. 湖南美術出版社 , 陳怡倩, 2017

      [14]美訴[M]. 浙江大學出版社 , 黃蓉蓉, 2017

      [15]2016版幼兒園工作規程[M]. 首都師范大學出版社 , 中華人民共和國教育部, 2016

      [16]日本學前教育概覽[M]. 文化藝術出版社 , 劉小青, 2016

      [17]學前兒童藝術教育[M]. 高等教育出版社 , 王秀萍, 2014

      [18]學前兒童美術教育與活動指導[M]. 華東師范大學出版社 , 林琳, 2014

      [19]以學習為中心的課堂觀察[M]. 教育科學出版社 , 夏雪梅, 2012

      [20]公正[M]. 中信出版社 , (美) 桑德爾, 2011

      參考文獻案例二:我國學前教育資源配置效率評價與優化 ——從Bootstrap-DEA到逆DEA模型的研究

      [1]義務教育資源配置的區域差異分析——基于2015年《中國教育統計年鑒》的數據[J]. 龔敏. 教育現代化. 2019(03)

      [2]我國學前教育經費投入資源配置效率評價——基于空間計量經濟學的實證檢驗[J]. 方超,沈豪,熊筱燕. 學前教育研究. 2018(08)

      [3]新時代中國好教師培育芻議[J]. 宋乃慶,羅士琰,肖林. 中國大學教學. 2018(07)

      [4]基于Dea-Tobit模型的我國學前教育資源配置效率研究[J]. 陳岳堂,陳慧玲. 現代教育管理. 2018(05)

      [5]學校特色發展測評模型構建研究[J]. 范涌峰,宋乃慶. 華東師范大學學報(教育科學版). 2018(02)

      [6]雁行發展與區域學前教育資源微觀配置效率的提升研究[J]. 馮婉楨. 基礎教育. 2018(01)

      [7]基于Bootstrap-DEA區域高??蒲行蕼y算及差異分析[J]. 劉巍,宮舒文. 統計與決策. 2018(01)

      [8]我國教育資源配置研究的熱點及發展趨勢——基于CNKI數據庫的詞頻分析[J]. 張傳萍. 教育科學研究. 2017(07)

      [9]我國學前教育經費投入—產出效率分析及政策建議[J]. 郭燕芬,柏維春. 學前教育研究. 2017(02)

      [10]我國學前教育的法律規制[J]. 宋立會. 河北法學. 2016(12)

      [11]政府和市場在學前教育資源配置中的角色錯配與調整研究——基于教育資源配置效率的分析[J]. 馮婉楨,吳建濤. 教育科學. 2016(04)

      [12]城鎮化與我國學前教育資源宏觀配置效率研究[J]. 馮婉楨,吳建濤. 教育研究. 2016(03)

      [13]教育研究科學化:限度與突破[J]. 范涌峰,宋乃慶. 教育研究. 2016(01)

      [14]我國中等職業教育資源配置效率評價及分析——基于DEA-Malmquist指數模型[J]. 陶蕾,楊欣. 教育科學. 2015(04)

      [15]基于SFA和DEA的高校綜合投資學科的科研效率評價[J]. 王洪禮,賈岳. 天津大學學報(社會科學版). 2015(04)

    參考文獻范例參考
    學前教育論文參考文獻

      參考文獻案例三:美國學前教育質量評價與提升系統(QRIS)研究

      [1]美國佐治亞州學前全納教育及其啟示[J]. 彭宇. 世界教育信息. 2016(15)

      [2]美國佐治亞州學前教育機構質量評級實踐與啟示[J]. 李政云. 湖南師范大學教育科學學報. 2016(03)

      [3]美國學前教育質量評級與提升系統:實施現狀及面臨的挑戰[J]. 劉昆,郭力平,鐘晨焰. 外國教育研究. 2016(05)

      [4]OECD學前教育質量政策杠桿:背景、特點、八國實踐經驗及啟示[J]. 沙莉,霍力巖. 現代教育管理. 2014(12)

      [5]CLASS在美國學前教育機構質量評估中的應用及啟示[J]. 王磊. 外國教育研究. 2014(11)

      [6]學前教育質量監測與評價研究述評[J]. 傅瑜,胡方,周瑩. 教育測量與評價(理論版). 2014(06)

      [7]國外學前教育質量評價與監測進展及啟示[J]. 潘月娟. 中國教育學刊. 2014(03)

      [8]美國、澳大利亞學前教育質量監控系統比較及啟示[J]. 劉昊. 首都師范大學學報(社會科學版). 2013(06)

      [9]讓每個幼兒都享有優質教育——《國際兒童教育協會全球指導性評估量表》述論[J]. 余璐,黃甫全. 教育研究. 2013(09)

      [10]美國地方政府對學前班的質量評估與保障——以佐治亞州為例[J]. 馬麗娜,蔡迎旗. 教育導刊(下半月). 2013(09)

      [11]NAEYC幼教機構質量認證體系的評價思想及其啟示[J]. 張司儀. 學前教育研究. 2013(09)

      [12]美國學前教育發展中聯邦和州政府的責任分化[J]. 劉昊. 外國教育研究. 2013(07)

      [13]來自美國家園合作的啟示——基于美國幾種家園合作計劃的思考[J]. 南姣鵬. 教育與教學研究. 2013(02)

      [14]世界學前教育質量監管體系的發展特點與趨勢分析及其對我國的啟示[J]. 錢雨. 學前教育研究. 2012(12)

      [15]美國學前教育質量保障體系架構摭探[J]. 趙彥俊. 現代教育管理. 2012(11)

      參考文獻案例四:國際學前教育機構質量評價標準中的課程質量標準研究 ——以美國、澳大利亞、新加坡為例

      [1]我國學前教育質量評價指標體系研究:回顧與構想[J]. 鄧和平,方建華. 教育實踐與研究(C). 2015(06)

      [2]農村學前教育需要合理的質量標準[J]. 何靜,嚴仲連. 現代教育管理. 2014(08)

      [3]國際學前教育指標體系的特征分析及啟示[J]. 熊燦燦. 教育測量與評價(理論版). 2014(04)

      [4]對美國學前教育課程標準化實踐的思考及其啟示——基于美國北卡羅來納州兩個學前教育機構的個案研究[J]. 宋占美,左志宏,夏竹筠,高瑾. 學前教育研究. 2014(01)

      [5]教育質量國家標準及其制定[J]. 中國教科院教育質量標準研究課題組,袁振國,蘇紅. 教育研究. 2013(06)

      [6]我國學前教育指標體系的文本分析[J]. 熊燦燦,王暉. 教育學術月刊. 2013(03)

      [7]世界學前教育排名比較研究及啟示[J]. 劉焱,史瑾,潘月娟. 比較教育研究. 2013(02)

      [8]世界學前教育質量監管體系的發展特點與趨勢分析及其對我國的啟示[J]. 錢雨. 學前教育研究. 2012(12)

      [9]幼兒園教師的專業能力[J]. 劉占蘭. 學前教育研究. 2012(11)

      [10]試論幼兒園課程資源室建設[J]. 原晉霞,汪麗. 教育導刊(下半月). 2011(11)

      [11]淺談托幼機構過程質量的幾個問題[J]. 易江菊. 基礎教育研究. 2011(15)

      [12]我國幼兒園教育質量標準研究[J]. 劉霞,戴雙翔. 中國教育政策評論. 2010(00)

      [13]制定幼兒園評估標準需要澄清的幾個問題[J]. 康建琴,劉焱. 學前教育研究. 2011(01)

      [14]關注流動和留守幼兒的生活與教育[J]. 虞永平. 學前教育研究. 2010(05)

      [15]國際學前教育指標體系建設的新趨勢[J]. 李敏誼,霍力巖. 比較教育研究. 2009(12)

      參考文獻案例五:中職學前教育專業學生考核評價體系的建設研究

      [1]幼師教育教學技能訓練及考核的幾點看法[J]. 趙俊. 新課程學習(上). 2014(04)

      [2]芻議高等??茖W校學前教育專業能力結構、培養途徑及評價體系[J]. 唐燕. 中華女子學院學報. 2014(01)

      [3]高職學前教育專業人才培養目標構想[J]. 陳新文. 襄陽職業技術學院學報. 2014(01)

      [4]淺談中職學前教育專業學生專業技能體系的構建[J]. 呂媚媚. 職業教育(中旬刊). 2014(01)

      [5]中職學前教育專業學生人文素質培養的途徑研究[J]. 周曦. 當代教育理論與實踐. 2013(10)

      [6]多維視角對高職學前教育專業學生職業能力的定義及啟示[J]. 鐘雪梅. 紅河學院學報. 2013(04)

      [7]五年一貫制學前教育專業人才培養模式改革的實踐研究[J]. 柳國梁. 寧波大學學報(教育科學版). 2013(02)

      [8]談高等職業教育考核方式的創新[J]. 王紅,孫立娟. 中國成人教育. 2012(18)

      [9]高職學前教育專業畢業生素質現狀分析與對策[J]. 于楊. 職業教育研究. 2012(04)

      [10]談學前教育專業學生職業素質的培養[J]. 楊達. 教育探索. 2011(12)

      [11]德國職業教育模式對我國高等職業教育考核體系構建的啟示[J]. 王賢. 牡丹江大學學報. 2011(09)

      [12]高等職業教育考核方法改革探析[J]. 左艷麗,魏建明. 河南農業. 2011(08)

      [13]學前教育專業學生職業能力培養的途徑與方法[J]. 吳麗芳. 學前教育研究. 2011(04)

      [14]高職教育教學評價模式的現狀分析與路徑選擇[J]. 張煥麗. 教育與職業. 2010(20)

      [15]高職學生“多元嵌入式”學習評價模式實踐——以施工圖識讀與會審課程學習評價為例[J]. 郭自燦. 湖北職業技術學院學報. 2009(03)

      以上是學前教育評價論文模板范文,如果有更多論文寫作問題,可以在本網查閱,如果有需要論文指導寫作需要,可以在線咨詢解決。


    如果您有論文代寫需求,可以通過下面的方式聯系我們
    點擊聯系客服
    QQ 1429724474 電話 18964107217
    老熟女乱子伦你,11—12周岁毛片免费,好硬好大好爽水好多视频国语
    <td id="wyyyw"><noscript id="wyyyw"></noscript></td>
  • <xmp id="wyyyw"><table id="wyyyw"></table>